专注计算思维的培养训练，我们坚信，所有的学习都应该以兴趣为基础，所有的教育都应该以引导为方法。 丨教学理念 麦壳少儿编程始终坚持玩、学、创造、分享的四步教学方法，让孩子们感受到的是生动愉快的课堂，完全没有传统课堂的沉闷感觉，在没有任何压力和负担的情况下得到学习提升。 玩：互动游戏、编程游戏、操作机器人比赛 学：潜移默化的学习计算机编程的基本知识与逻辑，培养计算思维方法； 创造：灵活运用学到的技能，创造一款新的游戏、操纵机器人完成一项新的任务； 分享：将编写的程序分享到互联网上，让全世界的人为你点赞。 丨培养目标 麦壳少儿编程课程引导孩子们养成想清楚，计划好、再完成 （Think Before you do）的行为习惯。这种行为方式，能有效改善孩子在日常作业和考试过程中考虑不周全的问题。 创造力（Creativity):通过设计游戏，设计项目，达到创造力的培养； 好奇心（Curiosity）：与身俱来的好奇心，我们要做的是保护和引导，而不是遏制。 协作（Collaboration）：在分组项目和团队比赛中培养相互协作能力。 沟通（Communication）：小组讨论，资源分配，项目计划，成果分享的各个环节都在锻炼沟通能力。 信心（Confidence）：让所有人都有机会感受由孩子设计的游戏和自编的程序，告诉全世界，你可以的。 麦壳少儿编程课程的教育，不以培养码农为目标，而是培养孩子拥有解决问题的思维习惯。我们培养的计算思维包括问题分解（Decompostion)、发现规律（Pattern Recognition）、抽象化模型(Abstraciton)以及算法实现（Algorithms)四个阶段，让孩子把需要解决的问题，先抽象化再具象化，最终培养出一种解决问题的逻辑思维能力。